|
Домашние задания вредят школьникам08.01.2014
Исследователи Университета штата Пенсильвания установили связь между успеваемостью школьников и объемом уроков, заданных на дом. По их данным, 8% учеников начальных классов в США тратят более четырех часов на подготовку домашних заданий в день. При этом в странах, являющихся для американцев эталонами успеваемости, – Японии и Тайване – эти показатели составляют 1% и 5% соответственно. Исходя из цифр, ученые сделали вывод, что большие домашние задания ведут к снижению успеваемости. Это подтверждают и данные ученых из Университета штата Миссури. Их исследования показали, что ученики американских школ, тратящие на выполнение уроков от получаса до полутора часов, имеют более высокий уровень успеваемости, чем те, кто тратит на домашние задания более четырех часов. Однако, по мнению российских экспертов, дело не в объеме домашних заданий, а в системе их распределения, а также в их качестве. В результате к одному дню школьникам приходится готовить задания по нескольким сложным предметам, а в другой день у них «в расписании стоят, например, физкультура, ОБЖ и музыка». Такая «рваная» система нагрузок, по мнению эксперта, снижает успеваемость. Комков привел в пример китайскую модель образования. Там вообще нет домашних заданий, но учебный год длится 10,5 месяцев, дети учатся по 6 дней в неделю и сам учебный день длится гораздо дольше. Однако он признал, что такую систему в России вряд ли станут внедрять. Кроме того, важно качество самих заданий. Сейчас стало модным задавать на дом различные тесты и тренинги. Такие однообразные упражнения больше всего утомляют детей. Гораздо эффективнее было бы давать ребятам на дом творческую работу, которая была бы интересна им самим. Например, сочинить рассказ на вольную тему или самим придумать математическую задачку. Еще лучше использовать индивидуальный подход: если задавать на дом наиболее интересные для каждого конкретного ребенка упражнения, то результат учебы станет заметно выше. Однако, это возможно только в маленьких классах и частных школах. |
23 сентября 2017
Процесс подбора сотрудника на вакантное место многие считают завершенным в момент выхода новичка на работу. Мы считаем, что такая точка зрения нарушает непрерывность организационного функционирования. Можно даже сказать сильнее - взаимодействие с организацией не должно внезапно прекращаться и после его увольнения. 06 ноября 2015
Легко ли уволить сотрудника? Если верить кинофильмам, то запросто. И тот, осознав неизбежность, в тоске уходил. 05 ноября 2015
Запросто, осталось только убедить вашего начальника в новой, прогрессивной теории доктора Даррена Липники о том, что люди с большей легкостью решают любые интеллектуальные задачи лежа, а не сидя или стоя. Сотрудники Австралийского национального университета проверили это утверждение, отобрав для эксперимента 20 добровольцев, которым предложили составить 32 анаграммы (пары слов, составленные из одного набора букв), находясь в двух положениях: стоя и лежа. Адреса электронной почты
По общим вопросам:
Директор: Рожанская Марина mr@advert-prior.com Управляющий партнер, консультант: Клещинская Елена ek@advert-prior.com Калугина Татьяна tk@advert-prior.com Консультант: Солдунова Юлия ys@advert-prior.com Шкенда Ольга os@advert-prior.com Консультант-стажер: Кузнецова Анна ak@advert-prior.com Варутина Анастасия av@advert-prior.com Офис-менеджер: Баштынская Ирина bi@advert-prior.com |