|
Юридические советы первокурсникам10.12.2013
Студенты дневной формы обучения имеют право на каникулярный отпуск продолжительностью не менее восьми календарных недель, льготный проезд в транспорте, а также на обеспечение общежитием в порядке, предусмотренном правительством Украины. Ст. 55 закона о высшем образовании устанавливает общие обязанности для студентов. Скажем, студента могут отчислить на следующих основаниях: 1) по собственному желанию, 2) за неисполнение учебного плана, 3) за нарушение условий договора, 4) в иных случаях. Поздравляем всех абитуриентов, которым посчастливилось получить новый статус и гордое звание студента! Многим пришлось пройти через трудности и испытания при поступлении в вуз, многим пришлось впервые столкнуться с “прелестями” взрослой жизни. Однако хотелось бы предупредить, что поступить в вуз – это только начало всей той тернистой дороги на пути получения образования, квалификации, да и вообще будущей профессии. Думается, не лишним будет рассказать об основных организационно-правовых основах жизни в вузе, знание которых поможет скорее адаптироваться к новому, студенческому обществу. Выбор предметов от вас не зависит Итак, для начала вы, уважаемые первокурсники, должны понимать, куда, вернее, в высшее учебное заведение какого типа вы поступили. В соответствие с ЗУ “О высшем образовании” различают университеты, академии, институты, консерватории, колледжи, техникумы (училища). Чем отличается, скажем, университет от академии или института? Статья 25 названного закона определяет, что университет – это многопрофильное высшее учебное заведение четвертого уровня аккредитации, которой проводит свою деятельность, связанную с получением определенного высшего образования и квалификации широкого спектра естественных, гуманитарных, технических, экономических и иных отраслей науки, техники, культуры и искусства, проводит фундаментальные и прикладные научные исследования, является ведущим научно-методическим центром, имеет развитую инфраструктуру учебных, научных и научно-производственных подразделений, соответствующий уровень кадрового и материально-технического обеспечения, способствует расширению научных знаний и осуществляет культурно-просветительскую работу. Так что, став студентом университета, не удивляйтесь, что на первом курсе вы будете изучать почти школьные предметы – историю, культурологию, информатику и прочие дисциплины, которые, на ваш взгляд, никак не являются профильными. Таковы уж требования, предусмотренные законодательством для этого типа вуза. Второе место по уровню сложности и “всеобъемлемости” обучения принадлежит академии, которая тоже является вузом четвертого уровня аккредитации, осуществляющей образовательную деятельность, связанную с получением определенного высшего образования и квалификации в определенной отрасли науки, производства, образования, культуры и искусства, проводит фундаментальные и прикладные научные исследования и имеет соответствующий уровень кадрового и материально-технического обеспечения. То есть обучение в академии носит более прикладной характер, чем обучение в университете, здесь вам не будут “пудрить мозги” общеобразовательными дисциплинами в таком объеме, как в университете. Наконец, институт – это вуз третьего или четвертого уровня аккредитации или структурное подразделение университета или академии, который также проводит образовательную деятельность, связанную с получением определенного высшего образования и квалификации в определенной отрасли. Кому подчиняться и зачем Коль уж с видами вузов все понятно, займемся адаптацией к “студенческой среде обитания”. Итак, каждому первокурснику необходимо знать, какими структурными подразделениями обладает вуз. Это поможет правильно расставить приоритеты в дальнейшей учебе, получить вовремя квалифицированную помощь, занять достойное место в студенческой братии, что играет немаловажную роль в дальнейшем трудоустройстве. В соответствие со ст. 30 закона о высшем образовании, структурные подразделения университетов, академий, институтов представлены кафедрами, факультетами, институтами, филиалами, библиотеками и пр. Так вот, кафедра – это базовое звено вуза, проводящее учебно-воспитательную и методическую работу по одной или нескольким специальностям, специализациям или учебным дисциплинам. Именно кафедра занимается научной и научно-исследовательской деятельностью. Как только вы сможете понять, какие предметы у вас вызывают особый интерес, чему бы вы хотели посвятить свою профессиональную деятельность, идите на соответствующую кафедру, где вам помогут ответить на интересующие вас вопросы, снабдят соответствующей литературой, познакомят с профессионалами своего дела – преподавателями, учеными, занимающимися конкретной темой. Кроме того, вы можете найти и круг единомышленников – студентов-членов профильных кружков, вступить в научный кружок и заняться научно-исследовательской деятельностью, результаты которой, поверьте, не заставят себя долго ждать. Это и участие в конференциях, для которых вам выделят свободные дни. Это и расширение круга знакомств, это и получение того необходимого обмена профессиональными мнениями, которые так важны для научной деятельности. Кстати, вы уже с первого года обучения сможете определиться и с темой дипломной работы, накопив за последующие годы багаж необходимых материалов и знаний. Понятно, что вся жизнь студента в вузе проходит на факультете. Кстати, и для факультета, на котором вы обучаетесь, также есть свое наименование в законе. В частности, факультет – это основное организационное и учебно-научное структурное подразделение вуза, объединяющий соответствующие кафедры и лаборатории. Факультеты создаются решением Ученого совета вуза при условии, что в его состав входит не менее чем три кафедры и обучается на нем не менее чем 200 студентов дневной формы обучения. Руководит факультетом декан. Это то должностное лицо, которое следует уважать и “побаиваться”, т.к. в соответствии со ст. 33 закона именно декан издает распоряжения, которые касаются деятельности факультета. Распоряжения декана являются обязательным для исполнения всеми работниками факультета и могут быть отменены лишь руководителем вуза. К слову, декан следит за вашей успеваемостью, посещаемостью да и вообще за учебной дисциплиной, за подписью декана могут полететь неприятные письма вашим родителям. Верным другом и помощником студента служит деканат – место, где можно узнать расписание занятий, получить иную организационную и учебную информацию (например, узнать свой рейтинг успеваемости), сдать справку, “прикрывающую пропуск занятий”, получить направление на пересдачу экзамена и зачета и т.д. Во многих вузах в деканатах аккумулируются данные об общежитиях, о проведении различных собраний, в деканаты обращаются агентства по трудоустройству студенческой молодежи и пр. Вообще деканатам посвящены нормы ст. 36 закона о высшем образовании, называя деканат рабочим органом вуза, созданным для решения текущих вопросов деятельности учебного заведения третьего или четвертого уровня аккредитации. Защита прав студентов Наконец, о студенческом самоуправлении, которое создается в вузах согласно ст. 38 закона. Органы студенческого самоуправления содействуют гармоничному развитию личности студента, формированию у него навыков будущего организатора, руководителя (согласитесь, весьма немаловажные качества для будущей работы). Полезно знать, что основными заданиями такого органа является обеспечение и защита интересов студентов, в частности, относительно организации учебного процесса, обеспечение исполнения студентами своих обязанностей, содействие созданию соответствующих условий для проживания и отдыха студентов, содействие трудоустройству выпускников и многое другое. Поэтому всем, кому не чужда жизнь активиста, можно посоветовать вступить в такую организацию – не пожалеете. Да, важно знать, что законом предусмотрены основные права и обязанности студента. В частности, ст. 54 закона определяет, что студент вправе выбрать форму обучения; имеет права на безопасные и невредные условия обучения, труда и быта, дополнительно оплачиваемый отпуск в связи с обучением по основному месту работы, сокращенное время работы и иные льготы, предусмотренные законодательством для лиц, совмещающих работу с обучением. Студент также имеет право пользоваться учебной, научной, производственной, культурной, спортивной, бытовой, оздоровительной базой своего вуза, принимать участие в обсуждении и решении вопросов совершенствования учебно-воспитательного процесса, научно-исследовательской работы, назначения стипендий и т.д. Более того, отечественным студентам предоставлено безоговорочное право на моральное и (или) материальное поощрение за успехи в учебе и активное участие в научно-исследовательской работе, бесплатное пользование библиотекой вуза, каникулярный отпуск продолжительностью не менее восьми календарных недель. Между прочим, студенты дневной формы обучения имеют право на льготный проезд в транспорте, а также на обеспечение общежитием в порядке, предусмотренном правительством Украины. Разумеется, там, где есть права, там и должны быть обязанности. Так, ст. 55 закона устанавливает общие обязанности для студентов. Примером того, что должен студент, могут быть соблюдение устава и правил внутреннего распорядка вуза, выполнение графика учебного процесса и требований учебного плана. Несоблюдение оных может повлечь действие ст. 45 закона, предусматривающей порядок отчисления, прерывания обучения, восстановления и перевода студентов. Скажем, студента могут отчислить на следующих основаниях: 1) по собственному желанию, 2) за неисполнение учебного плана, 3) за нарушение условий договора, 4) в иных случаях, предусмотренных законами. Так что, дерзай, студент! |
23 сентября 2017
Процесс подбора сотрудника на вакантное место многие считают завершенным в момент выхода новичка на работу. Мы считаем, что такая точка зрения нарушает непрерывность организационного функционирования. Можно даже сказать сильнее - взаимодействие с организацией не должно внезапно прекращаться и после его увольнения. 06 ноября 2015
Легко ли уволить сотрудника? Если верить кинофильмам, то запросто. И тот, осознав неизбежность, в тоске уходил. 05 ноября 2015
Запросто, осталось только убедить вашего начальника в новой, прогрессивной теории доктора Даррена Липники о том, что люди с большей легкостью решают любые интеллектуальные задачи лежа, а не сидя или стоя. Сотрудники Австралийского национального университета проверили это утверждение, отобрав для эксперимента 20 добровольцев, которым предложили составить 32 анаграммы (пары слов, составленные из одного набора букв), находясь в двух положениях: стоя и лежа. Адреса электронной почты
По общим вопросам:
Директор: Рожанская Марина mr@advert-prior.com Управляющий партнер, консультант: Клещинская Елена ek@advert-prior.com Калугина Татьяна tk@advert-prior.com Консультант: Солдунова Юлия ys@advert-prior.com Шкенда Ольга os@advert-prior.com Консультант-стажер: Кузнецова Анна ak@advert-prior.com Варутина Анастасия av@advert-prior.com Офис-менеджер: Баштынская Ирина bi@advert-prior.com |