Как мотивировать ребенка к учебе: советы психолога

Социальный психолог Олег Покальчук рассказал, как убедить ребенка хорошо заниматься и не требовать за это разных “цацек”, а также как защитить его от одноклассников-мучителей.

Увы, немало таких учеников, которые любят школу только дважды в жизни: когда они, нарядные, шагают “в первый раз в первый класс” и когда идут встречать рассвет после выпускного. Остальные же “школьные годы чудесные” наполнены для кого скукой, а для кого и кошмаром ежедневной травли. Как сделать, чтобы ваш ребенок избежал всего этого? “Газета…” решила спросить совета у социального психолога Олега Покальчука – между прочим, отца двоих взрослых сыновей.

“Учитель – дурак? Так ребенку и скажите!”
- Школьная программа многое освещает упрощенно и часто отстает от новейших открытий… Какой тогда прок от заведомо устаревшей информации?

- Да она, по большей части, изначально неприменима во взрослой жизни. Все нужное современный человек действительно найдет сам – в той же Сети. Но задача школы вовсе не в том, чтобы дать знания, а в том, чтобы научить их усваивать и использовать.

Мой старший получил юридическое образование, но сейчас делает компьютерные игры. Потратил ли он студенческие годы зря? Нет, ведь благодаря им у него есть системное мышление.

Школьник должен понимать: его дело – просто выполнить задание так, как оно сформулировано, а не проверить, правдив ли учебник.

- А что делать, если учебник и учитель навязывают, скажем, заведомо лживую оценку исторических событий и фигур? Спорить с идеологией – значит получить двойку, изображать согласие – значит расти конформистом…
- Так обучение конформизму – тоже одна из задач школы.

Его требует государство, а некая его толика необходима, чтобы выживать в обществе… Не делайте из ребенка рафинированного интеллигента, который всем и всегда режет правду-матку, не думая о последствиях.

Многие наши педагоги – люди с ограниченными знаниями, которые осознают эту ограниченность. Спорящий школьник – особенно спорящий по делу и эрудированный! – оскорбление для них. Не накажут правдолюба – так на его одноклассниках отыграются.

Однако ни в коем случае нельзя врать детям, будто педагоги всегда правы. Когда учитель дурак, можно и даже нужно честно сказать об этом ребенку. Конечно, если это уже не малыш в начальных классах, который повторит ваши слова прямо на уроке…

“Если школьник действительно устал, то прогул – это нормально”
- Нужно ли помогать с домашними заданиями? Они все сложнее, и если ученика оставить с ними наедине, он, чего доброго, перестанет понимать предмет.

Но поможешь раз-другой – и получается примерно то же: решить без тебя уравнение ребенок уже не может…
- Не “не может”, а не хочет. Зачем ему возиться с “домашкой”, если можно полностью переложить ее на вас, изобразив беспомощность?

Дети намного умнее и хитрее, чем нам кажется. Однако время от времени делать уроки вместе с ними нужно: это создает ощущение семейной общности, а семья – важнее всего, в том числе школы.

Ну, если какой-то предмет ребенку в будущем точно не понадобится – то можно эту ношу взять на себя, чтобы его немного разгрузить. Только ему не говорите, что этот предмет не важен.

Карта сайта |
• Разное
  • Здоровье
  • Покупки
  • Советы
  • Строительство
  • Техника
  • Услуги