|
Почему компаниям НЕ надо платить за обучение сотрудников английскому языку?11.04.2013Для начала хотелось бы заметить, что когда я встречаю выпускника ВУЗа или даже школы, который, как минимум, на твердую четверку не знает английского, я прихожу в замешательство. Учитывая нижайшее качество и школьного, и ВУЗовского образования, что бы я посоветовала ученикам и студентам, это, как минимум, потратить эти годы на изучение языка. К большому-большому сожалению, все еще громадные массы наших молодых соотечественников и их родителей так и не осознали важность этого предмета. Поэтому в компании продолжают и продолжают приходить новички, которые виновато могут произнести лишь “Дэр Тэйбл” и перевести текст с помощью Google переводчика Именно поэтому многие компании берут на себя функцию обучения сотрудников английскому за свой – корпоративный – счет. Что я, например, считаю, в корне неверным. Объясню почему. Во-первых, по причинам указанным выше, считаю, что владение иностранным языком – это одно из тех знаний, которое сейчас должно стоять наравне с умением читать, писать и считать. И если человек не удосужился выучить его к 20 годам, то его прямейшая обязанность – наверстать упущенное за свой счет самыми быстрыми темпами. Иначе возможности карьеры будут безвозвратно упущены. Знание языка – это то, что остается с тобой на всю жизнь и оплачиваться оно должно из собственного кармана. Во-вторых, опыт организации обучения в компании говорит о том, что чем больше компания берет на себя ответственность по обучению, тем халатнее относится к этому сотрудник. Наша компания перепробовала самые разные формы обучения и в итоге остановилась лишь на предоставлении удобной возможности без финансового участия. Расскажу, как мы к этому пришли. Изначально – лет 8-10 назад – мы тоже присоединились к толпе корпораций, которые дружно в митингах по утрам и вечерам устраивали уроки английского с репетиторами за счет компании. Итог – большая половина участников посещала занятия нерегулярно, тянула остальных вниз, домашние задания не выполняла. Пытались разделять группы по уровням, дисциплине и т.д. – не помогало. Начинают все рьяно и дружно, на 5-6-х уроках сдуваются и через полгода из группы в 15 человек остается 1-2. Затем решили поставить участников в зависимость от успеваемости. То есть те, кто демонстрировал дисциплину и хорошие отметки, субсидировались. Те, кто прогуливал и не учился, должны были оплатить курс из своего кармана. В этом случае система учета достигла таких бюрократических размеров, что наши HR-ы просто взвыли. Не говорю уже о том, что управление процессом обучения в большой компании сопряжено с кучей дисциплинарных проблем: отмены преподавателя, перенос дат, перенос комнаты и пр. пр. пр. Иногда складывалось впечатление, что мы не рекламное агентство, а компания по организации курсов обучения. В итоге мы пришли к выводу, что когда компания берет на себя ответственность и финансовую и организационную, большинство сотрудников воспринимает это как должное, не ценит и в итоге практически перестает пользоваться этим благом. Поэтому в один прекрасный момент мы приняли решение, что прекращаем эту благотворительную деятельность. Сейчас мы просто жестче относимся к отбору людей на работу и даже на позиции секретарей не рассматриваем кандидатов без знания английского. В исключительных случаях мы иногда все же оказываем “языковую” помощь. Например, для директора мы можем оплатить лингафонные курсы, если у него сильно страдает произношение, или оплатить его поездку на ускоренный курс в Англию, чтобы человек просто быстро заговорил. В остальных случаях приняли решение поддерживать желание сотрудников изучать английский лишь разрешением заниматься на территории офиса вне рабочее время. Без всяких сомнений, частный репетитор – лучший вариант. Вопрос только в его качестве. К сожалению, мой опыт поиска действительно хорошего репетитора в Киеве очень неудачный. Но все же могу порекомендовать два варианта: педагог старой закалки возраста 60+ с непоколебимыми основами из Бонка или молодой энтузиаст-любитель языка с горящими глазами и со знанием всех возможных современных методик (включая те, которые не лежат тоннами на Петровке). Курсы, которые начинают учить языку через заучивание диалогов, песенок и беседы в группе, считаю неудачными (личный опыт изучения 4-х языков в совокупном количестве 12 попыток тому яркое подтверждение). Несомненно, погружение в среду – это самый быстрый способ заговорить, но зачастую большинство учащихся лишены этой возможности, и грамматику все равно надо учить… В любом случае, готова поделиться советом, какую методику выбрать в какой ситуации, пишите. До следующей встречи! http://kontrakty.ua |
23 сентября 2017
Процесс подбора сотрудника на вакантное место многие считают завершенным в момент выхода новичка на работу. Мы считаем, что такая точка зрения нарушает непрерывность организационного функционирования. Можно даже сказать сильнее - взаимодействие с организацией не должно внезапно прекращаться и после его увольнения. 06 ноября 2015
Легко ли уволить сотрудника? Если верить кинофильмам, то запросто. И тот, осознав неизбежность, в тоске уходил. 05 ноября 2015
Запросто, осталось только убедить вашего начальника в новой, прогрессивной теории доктора Даррена Липники о том, что люди с большей легкостью решают любые интеллектуальные задачи лежа, а не сидя или стоя. Сотрудники Австралийского национального университета проверили это утверждение, отобрав для эксперимента 20 добровольцев, которым предложили составить 32 анаграммы (пары слов, составленные из одного набора букв), находясь в двух положениях: стоя и лежа. Адреса электронной почты
По общим вопросам:
Директор: Рожанская Марина mr@advert-prior.com Управляющий партнер, консультант: Клещинская Елена ek@advert-prior.com Калугина Татьяна tk@advert-prior.com Консультант: Солдунова Юлия ys@advert-prior.com Шкенда Ольга os@advert-prior.com Консультант-стажер: Кузнецова Анна ak@advert-prior.com Варутина Анастасия av@advert-prior.com Офис-менеджер: Баштынская Ирина bi@advert-prior.com |