|
Учёного учить – только портить
09.09.2013
ответ на появившийся спрос, появилось и предложение. Но не может быть
много хорошего бизнес-образования в стране, где сам бизнес пока
выкарабкивается из детского возраста. Поэтому мы попытались
разобраться, что с этим образованием творится в Украине.
Что это такое
Прежде всего следует сказать, что “локализованный” понятийный аппарат в
сфере бизнес-образования еще не сформирован, четких определений нет.
При подготовке статьи мы столкнулись с двумя точками зрения.
Одни специалисты говорили нам, что бизнес-образование – это, в
принципе, все аспекты образования, которые касаются повышения
квалификации уже работающих людей. Сторонники этой трактовки
утверждали, что бизнес-образованием можно называть и однодневные
семинары-тренинги для специалистов, и одно-, двухмесячные курсы, и
получение второго высшего образования на базе какой-то из бизнес-школ,
и программы МВА (Master of Business Administration).
Другие специалисты говорили, что на Западе бизнес-образованием
называется только обучение для менеджеров. Оно включает в себя
получение знаний обо всех ключевых функциональных направлениях
деятельности предприятия, таких как маркетинг, финансы, менеджмент и
т.п.
Но это не углубленное изучение этих предметов, а изучение их с
точки зрения руководителя (управляющего). Он должен знать, как
функционирует тот или иной отдел, чем он занимается. И нужно это ему
для того, чтобы управлять компанией в целом.
В дальнейшем, говоря о бизнес-образовании, мы будем иметь ввиду именно
западную трактовку.
А что касается курсов повышения квалификации, семинаров, тренингов и
т.п., то о них БИЗНЕС уже писал подробно (см., например, №28 от
10.07.2000 г.).
Подробнее о программах МВА, которые являются
неотъемлемой частью списка программ бизнес-образования, вы тоже можете
прочитать на страницах нашей газеты, если заглянете в №47 от 22.11.99
г. И о них мы сейчас говорить не будем.
Курсы же иностранных языков специалистами были сразу отметены из списка
программ бизнес-образования.
Иностранный язык считается
инструментарием, которым будущий слушатель бизнес-курса уже должен
владеть. Это связано с тем, что во многих программах по бизнес-
образованию некоторые предметы (в основном те, в которых Украина еще не
наработала достаточный опыт) преподают иностранцы.
Но вернемся к определению. В результате бесед мы выяснили, что
основными признаками бизнес-образования следует считать:
Сюда же можно добавить, что бизнес-образование – это образование для
уже работающих специалистов, имеющих за плечами классическое
(традиционное, академическое, называйте, как хотите) высшее
образование.
Как происходит обучение
Бизнес-образование, как правило, строится по модульному принципу.
Каждый модуль посвящен какой-то одной стороне деятельности компании.
Модуль предусматривает, что вы учитесь несколько часов по вечерам или
все выходные дни. Каждый модуль включает в себя 8-9 занятий.
Весь курс
длится в среднем один-два года (иногда этот график может быть
“плавающим”, поскольку не всегда есть время на регулярные посещения
занятий).
Основным предметом всех программ бизнес-образования является
менеджмент, поскольку, как мы выяснили выше, такое образование – для
людей, желающих знать, как работает предприятие в целом, вне
зависимости от вида деятельности.
Существует довольно унифицированный набор программ, который подходит
для работы в любой отрасли. Как правило, в такие программы входит курс
общего менеджмента, маркетинга, финансов и т.п. Но есть программы со
спецификацией.
Например, “Бизнес-образование в банковской сфере”. В
этом случае вам просто предлагается более углубленное изучение
структуры и работы именно этого типа предприятий, опять же сюда входит
и стандартный набор – менеджмент, маркетинг, финансы и т.п., но с
уклоном в банковскую деятельность.
Обучаемые сводятся в группы (не более 30 человек, а еще лучше – 10-15).
Лекции в общем курсе занимают относительно небольшую часть времени.
Основное же внимание уделяется самостоятельной работе над решением
учебных менеджерских задач, часто имеющих вид больших проектов
(называемых на английский манер “кейсами”). В отдельных случаях
студенты “бьются” над задачами, сформулированными реальными
заказчиками.
В совсем пока редких случаях программы обучения включают в
себя и стажировки в компаниях.
Еще одной формой получения бизнес-образования является дистанционное
обучение. Это обучение путем общения через Интернет.
На сайтах выкладываются лекции и практические задания, которые вы
должны решить и отправить обратно либо по почте, либо по тому же
Интернету. Сертификаты об успешном окончании такой виртуальной бизнес-
школы вам вышлют почтой.
Вопрос диплома
Как говорят многие выпускники бизнес-школ, они шли туда не за
дипломами, а за знаниями. Но все же на практике документальное
подтверждение того, что вы что-то где-то учили, никогда не помешает.
Диплом, выдаваемый от своего имени, подарить вам может любая школа.
Но чтобы выдавать диплом государственного образца, школа должна
получить лицензию Минобразования и пройти аккредитацию. 2-й уровень
аккредитации дает учебному заведению разрешение на присвоение вам
степени бакалавра, 3-й уровень – специалиста, 4-й – магистра, 5-й -
аспиранта.
Наличие аккредитации говорит в основном о том, что учебное заведение
отвечает набору формальных требований (качественный состав педагогов,
наличие определенных кафедр, утверждение учебных программ в
Минобразовании и т.п.). Уровень же образования при этом может быть
самым разным.
Набирая солидности, украинские бизнес-школы стремятся заполучить
государственное признание. Как правило, многие обзаводятся лицензиями и
аккредитациями.
Но взамен, как минимум, вынуждены вводить в учебные
программы дисциплины, которые далеко не всегда нужны практикующим
менеджерам.
На практике более полезны, чем госдипломы, сертификаты (или дипломы),
выдаваемые некоторыми нашими учебными заведениями от имени зарубежных,
являющихся их партнерами.
Такие документы ценны хотя бы тем, что признаются западной бизнес-
средой (которая ох как слаба к подобным бумагам!).
Как выбрать бизнес-школу
Если вы решили “бизнес-образоваться”, то вам просто необходимо многое
учесть, поскольку этот вид образования недешев.
Не забывайте также, что
курс бизнес-образования вы можете получить и за пределами нашей державы
(правда, по другим расценкам).
Прежде всего продумайте свои потребности и мотивацию к учебе.
Возможно, достаточно будет обойтись самоообразованием.
Это, пожалуй,
самый важный пункт.
После этого соберите всю доступную информацию о различных бизнес-
школах, стоимости обучения в них.
Внимательно и придирчиво изучите содержание учебных программ – все ли
нужное вам есть и много ли лишнего.
Познакомьтесь с преподавательским составом (где работают, кого
консультируют, какой опыт преподавания) и т.п.
Если возможно, то наймите консультанта, который подберет подходящую
именно для вас бизнес-школу в зависимости от ваших потребностей и
задач.
Таких консультантов можно найти в компаниях, занимающихся
консалтингом в области образования.
Поинтересуйтесь выдаваемыми дипломами. Если вам нужен диплом
гособразца, то справьтесь о наличии лицензии и аккредитации.
Соберите
сведения об авторитете зарубежного партнера школы.
Познакомьтесь с материальной базой – обращайте внимание на то, как
оснащены классы, чем наполнены библиотеки.
Негоже получать бизнес-образование в помещении с обваливающимися
потолками.
И, конечно, обязательно поговорите с выпускниками или с теми, кто еще
учится в данном заведении.
И не покупайтесь на яркие рекламные объявления, “независимые” рейтинги
и т.п. – часто эти внешние атрибуты никак не связаны с сутью
образования.
СКОЛЬКО СТОИТ ОБУЧЕНИЕ
Стоимость бизнес-образования (цены Киева) – от $1900 до $6000
(последняя цифра – средняя цена местных курсов МВА) за полный курс
обучения.
Кстати, в некоторых программах можно оплачивать отдельные
модули, которые, как вы считаете, вам наиболее нужны. Стоимость одного
модуля колеблется в пределах $200-300.
Как правило, в стоимость обучения входит обеспечение литературой,
раздаточными материалами и т.п.
ГДЕ ИХ ИСКАТЬ
Бизнес-школы, как правило, не дают рекламы на ТВ и радио. Поэтому если
у вас возникла необходимость в поиске такого учебного заведения, то
можем вам посоветовать делать следующее.
Посещайте специализированные выставки, посвященные образованию, такие
как EDUCA, “Освiта” и т.п.
Ищите рекламу таких бизнес-школ в деловой прессе и различных
специализированных журналах.
Их телефоны и адреса вы отыщете в периодических телефонных
справочниках.
Не забывайте про ресурсы Интернета (почти каждая бизнес-школа имеет
свой сайт), ищите адреса школ через поисковые серверы.
И, конечно, постоянно опрашивайте своих друзей, знакомых, сослуживцев.
ОТКУДА ЧТО ВЗЯЛОСЬ
Первые бизнес-школы появились в 30-е годы в США.
Они занимались
подготовкой профессиональных менеджеров для потребностей растущей
рыночной экономики. В 50-е годы бизнес-образование пришло в Европу.
На
этот момент оно уже имело свои методы и принципы, сформированные в
Америке, и абсолютно отличные от принципов академического образования.
Со временем в бизнес-образовании появилась и специализация – стали
разделять подготовку в сфере маркетинга, финансов, информационных
технологий и т.п.
И лишь в начале 90-х годов бизнес-образование пришло
и на постсоветское пространство. Сейчас в США до половины всего
количества студентов приходится на долю взрослых, т.е. тех людей,
которые уже имеют высшее образование и учатся в бизнес-школах.
www.vakansii.com.ua
|
|
23 сентября 2017
Процесс подбора сотрудника на вакантное место многие считают завершенным в момент выхода новичка на работу. Мы считаем, что такая точка зрения нарушает непрерывность организационного функционирования. Можно даже сказать сильнее - взаимодействие с организацией не должно внезапно прекращаться и после его увольнения.
06 ноября 2015
Легко ли уволить сотрудника? Если верить кинофильмам, то запросто. Сколько раз на экране деспотичный начальник швырял в провинившегося фразой: "Вы уволены!". И тот, осознав неизбежность, в тоске уходил. Реально же все куда сложнее и неприятнее. Парадоксально, но пострадавшей стороной часто оказывается именно инициатор увольнения.
05 ноября 2015
Запросто, осталось только убедить вашего начальника в новой, прогрессивной теории доктора Даррена Липники о том, что люди с большей легкостью решают любые интеллектуальные задачи лежа, а не сидя или стоя. Сотрудники Австралийского национального университета проверили это утверждение, отобрав для эксперимента 20 добровольцев, которым предложили составить 32 анаграммы (пары слов, составленные из одного набора букв), находясь в двух положениях: стоя и лежа.
Адреса электронной почты
|